3.6

Este video nos ayuda a reflexionar sobre el mal que le hacenos por no cuidar el medio abiente y los males que producimos nosotros mismos, por que todo lo que hacemos al ambiente siempre tiene una consecuencia, unas de estas consecuecias que nos pueden afectar es mal formacion de fetos, algunos tipos de canceres, todo esto puede afectar a muchas personas de muchas formas por el simple echo de consumir alimentos contaminados, estar mucho tiempo en un lugar contaminado o por el simple echo de respirar se pueden contaminar, por  eso debemos tener consiemsia sobre todo lo que hacemos y tener mas educacion sobre los daños que hacemos.

3.5 la educacion ambiental en las redes sociales

redes sobre la educacion ambiental


en esta es un muro del facebook que habla sobre la ecoogia, nos da un aexplicacion sobre la ecologia, de como podemos ayudar al medio ambiente.
http://www.facebook.com/educambyumka93?sk=wall#!/pages/Educaci%C3%B3n-ambiental/109355085757145
este es un muro de un zoologico en el cual trata de explicarles a las personas que deben tener consiencia sobre la naturales, les enseña compartiendo con los animales
http://www.facebook.com/educambyumka93?sk=photos#!/educambyumka93?sk=wall

http://www.facebook.com/educambyumka93?sk=photos&__adt=8#!/profile.php?id=100003543513225

3.4

a

3.3 inventario y analisis del ciclo de vida

Es una herramienta para predecir la carga ambiental de un producto o servicio en particular, es como un estado de cuentas o un balance de todos las entradas, en terminos de recursos y energia.
este inventario utiliza estrategias que sirven para evitar o mminimizaar la contaminacion ambiental, como el reciclado de materiales, el incinerado, compostaje, etc.

 La evaluación de impactos:Según la lista del análisis de Inventario, se realiza una clasificación y evaluación de los resultados del inventario, y se relacionan sus resultados con efectos ambientales observables.

La interpretación de resultados:Los resultados de las fases precedentes son evaluados juntos, en un modo congruente con los objetivos definidos para el estudio, a fin de establecer las conclusiones y recomendaciones para la toma de decisiones.
El ACV no sigue una metodología fija, al contrario, tiene varias alternativas, y por lo tanto se debe estar familiarizado con los métodos científicos de investigación y con la evaluación del sentido común de las cuestiones complejas antes de realizar este tipo de estudio.

El ICV Mide los gastos de la materia prima, esta es utiliza para los residuos sólidos y se centra en la valor de la eficiencia ambiental, con él nosotros no podemos tener una buena táctica ya que el nos apoya como debemos hacerla pero no nos dice como tomar una buena decisión, solo nos ayuda para poder realizarla. Esto más que nada es una herramienta que puede emplearse para cada caso concreto, más que para identificar un procedimiento único para cada país.

El uso del ACV es indagar el impacto de un material en su ambiente en toda la vida del material con un cuidado específico, desde la fabricación de las materias primas, hasta el momento en que se desecha y con ellos se realizan otros materiales pero nuevos.

3.2 indicadores de sustentabilidad

 Los indicadores son medidas referidas a unidades que tengan una importancia o una relevancia social o administrativa: municipalidades, provincias, Comunidades autonómicas. Su finalidad es proporcionar datos a los decisores, los políticos, para que puedan modificar su acción política. Muchos organismos elaboran indicadores de sostenibilidad.

Las acciones humanas producen presiones sobre el medio, lo que cambia la calidad y cantidad de los recursos naturales, estos cambios se observan mediante los efectos sobre la salud ambiental. Ante ello la sociedad adopta una respuesta. Se han elaborado indicadores para cada una de estas situaciones: impulso, estado, respuesta. Las variables relacionadas con el uso del suelo permiten generar algunos indicadores interesantes de este tipo.

Indicadores que miden el medio

- Cambios en el uso de la tierra.

- Intensidad de la Tala de bosques.

- Emisión de gases invernaderos.

Indicadores que miden los recursos naturales .

- Índice de vegetación.

- Nivel de desertificación.

- Superficie cultivable por habitante.

- Variación superficie de bosques.

2.4 valores y el uso de racional de los recursos naturales

El desarrollo de la agricultura propició la producción de grandes cantidades de alimentos con mayor fiabilidad y en áreas de tierra más pequeñas.

El ambiente natural pronto excedió en su capacidad de proveer las necesidades primarias, generándose en la población necesidades secundarias. Los nuevos requisitos obligaron a fertilizar las tierras con objeto de hacerlas más productivas.

Con el crecimiento de la civilización y la concentración de personas en ciudades, aumentaron los requisitos de recursos naturales y se extendieron aun más las necesidades secundarias.

Fue necesario organizar la agricultura sobre grandes áreas para proveer a los habitantes urbanos. El transporte desde las granjas a las ciudades llegó a ser esencial, así como el suministro a las industrias de metales y todo género de minerales, piedra, madera para la construcción de edificios, vehículos, etc. Además, fueron requeridos gran cantidad de animales domésticos (vacas, cerdos, ovejas, etc.).

El uso racional del ambiente, que incluye la preservación de áreas reservadas, sea para el estudio científico, o como utilidad estética o recreacional.

La preservación también sirve a un propósito ecológico para mantener la función del ambiente total. Pero la preservación o la protección de recursos naturales no es sólo preocuparse de la conservación; un uso racional también implica conservación. Así, segar las mieses, limpiar el bosque, rozar los prados para el ganado, pescar, son actividades coherentes y necesarias; igualmente, se puede considerar una parte legítima del uso racional de recursos la caza de animales salvajes, cuando se llevan a cabo de forma que perpetúen el recurso y no lo pongan en peligro.

El rendimiento sostenido se entiende como, por ejemplo, cuando se caza y pesca tomando sólo el sobrante anual de individuos, así como no poner en peligro las crías que mantendrán ese sostenimiento. Igualmente, la tala de árboles o el corte de céspedes deben eliminar únicamente el incremento anual, o la porción capaz de ser reemplazada a lo largo de un periodo de años, mediante proceso natural o con ayuda humana si es necesario.

3.1 planificacion para el desarrollo sustentable

Planificación para el desarrollo

La planificación para la conservación y el uso sustentable de la biodiversidad no es un hecho estático con principio y final, más bien puede percibirse como un proceso continuo y dinámico que refleja los cambios en el entorno socio-ambiental cuyo objetivo es promover el desarrollo sustentable.

Uno de los resultados más importantes de la planificación es la generación de estrategias, éstas pueden ser entendidas como “la determinación de metas y objetivos básicos a largo plazo, la adopción de cursos de acción y la asignación de recursos necesarios para alcanzar dichas metas.”

En tal virtud, para cada entidad se busca completar en un inicio, dos documentos de planificación estratégica importantes:

1. Estudio de Estado

2. Estrategia Estatal sobre Biodiversidad

Estilos de desarrollo

Desarrollo ecológico

Este estilo de desarrollo representan el estado natural (físico) de los ecosistemas, rosque no deben ser degradados sino mantener sus características principales, las cuales son esenciales para su supervivencia a largo plazo.

Desarrollo social

Este estilo de desarrollo señala que los beneficios y costos deben distribuirse equitativamente entre los distintos grupos, etc.

Desarrollo económico

Este estilo de desarrollo señala  que debe promoverse una economía productiva auxiliada por el

Know-how de la infraestructura moderna, la que debe proporcionar los ingresos suficientes para garantizar la continuidad en el manejo sostenible de los recursos